屈老师教案大班

老师再见了大班音乐教案

活动目标:1.学会歌曲《老师再见了》,能较有感情的、连贯的歌声演唱。2.通过演唱歌曲,表达对老师的感激之情以及对幼儿园的留恋之情。3.熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:1.谈话活动,回顾在幼儿园三年来的进步,增进对幼儿园和老师的热爱之情。2....


《老师老师我爱你》大班音乐教案

活动目标:1、理解歌词,掌握顿音唱法并学会唱这首歌。2、热爱并尊敬老师的情感。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备:与幼儿组织过谈话,平时老师是怎样关心爱护小朋友的?活动过程1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友...


《屈原》教案

《屈原》教案 目标定向: 1、 通读全文,了解大体意思。 2、我们应该怎样评价屈原。 3、背诵《橘颂》一诗。 教学过程: 一、导入:端午节为每年 农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日,后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽...


幼儿园大班老师教学教案

幼儿园大班老师教学教案活动目标:l、较全面地了解自己的特长、能力、愿望等。2、初步掌握书籍在表达自我中的作用。3、初步掌握图书生成的过程。活动准备:l、彩色笔2、铅笔、橡皮3、16开纸10页/人4、小架子5、钉书器6、彩色卡纸或彩报等活动步骤:l、回顾关于“我”的活动,总结自己最突出的方面。2、选择...


老师再见了幼儿大班音乐教案

活动目标:1、学唱歌曲《老师再见了》,能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。2、结合幼儿园的生活体验,为歌曲第一段中的5———8小节创编替换歌词。3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。活动准备:进行谈话活动,回顾三年来的进步,增进对幼儿园、老师的热爱之情。活动过程:1、在《幸福拍手...


优秀教案 屈原沉江(大班语言)案例分析

屈原沉江(大班语言)案例分析 镇江市实验幼儿园 丁芸 为了弘扬我国的传统文化,辩证地传承中国民族精神,设计了《屈原沉江》这一语言活动,幼儿在活动中提高语言表达能力,知道端午节是我国的传统节日,热爱祖国,有一颗纯洁的爱心。 屈原沉江(大班语言) 目标: 1 在多媒体故事,手偶表演等多种形式下理解...


老师令我委屈作文

老师令我委屈作文(一)在我经历的生活中,有些事情令我伤心,有些事情令我开心,其中有一件事委屈了我,令我十分难忘。那是一个阳光明媚的星期二,一阵悦耳的铃声响了起来。吴老师刚走上讲台,不知是谁大声喊道:“老师,是谁把没吃完的半个苹果扔在教室的门边。”老师严厉地说:“是谁扔的,请马上站起来。”教室里鸦雀无...


大班老师实习总结

时光飞逝,转眼间实习结束,回想起我的实习生活,颇多感受。新教师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以,我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验...


大班的老师评语

顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体,热心班级的各项活动,是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小手,更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白,只要肯下功夫,任何学习上的困难都是可以克服的。寒假里,程老师希望你好好地补补数学,做一个门门优秀的好幼儿...


《屈原列传》教案

屈原列传 教学目标: 1、疏通文意,掌握文言知识。 2、了解屈原身世,感悟屈原的人格精神。 3、了解本文的写作特色。 教学重点和难点: 1、文言词汇的意思和用法,特殊句式。 2、屈原的人格精神的理解。 3、本文传评结合的写法。 教学方法: 教授法、串讲法、启发式、练习法...


《不战而屈人之兵》教案

《不战而屈人之兵》教案 目标定向: 1、介绍孙武及《孙子兵法》。 2、读诵《不战而屈人之兵》。 3、讲解《不战而屈人之兵》。 4、对待战争应该持何种态度。 教学过程: 一、导语:与许多篇幅几十万字的军事理论著作相比,古老的仅有五千言的《孙子兵法》显得迷你很多,但是其在军事知识领域的地位和生命...


大班美术外星人教案大班美术班教案

大班美术外星人教案大班美术班教案《1》线描画《快乐的数字》 活动目标:1、在老师的引导下能画出数字的外形特征。2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰,初步学习装饰画。 3.鼓励幼儿对数字进行大胆的装饰,创意,发展幼儿的思维能力。 活动准备: 画纸、水彩笔 活动过程:1.小朋友,看看老师在黑板上画的是什...


老师给大班小朋友的评语

1张冉冉小朋友:你是位活泼可爱的小姑娘,在园能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事,是老师的好帮手。你的小手很能干,绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生。2、杨金华小朋友:你是...


大班老师的寄语

2017年大班老师的寄语一1) 宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的。2) 美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!3) 聪明的人,今天做(苹果***强制关机发出警报声的解决方法如下:1、线路松了,换个排线。2、如果是内屏坏了,直接换屏幕总成。3、如果换了屏幕还不行,那就是主板的触屏ic问题了,所谓触屏ic就是控制触摸屏的一个芯片,能换,但是对工艺要求非常高,这是芯片级别的维修,一般的小店都不会的。只能联系售后中心进行维修。)明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!4) 明天,这是...


大班识字教案

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,大班识字教案。下面是大班识字教案,欢迎阅读。大班识字教案活动目标1.引导幼儿认读有关名词的文字,学会小段文字。2.培养幼儿阅读文字的兴趣,并积极认读常见的文字。3.让幼儿感受童话的意境美。活动准备:1文字卡片,卡片上写有:...


大班美术活动教案

通过欣赏作品,培养幼儿观察力及想象力,大班美术活动教案。感知作品中的动静结合及远近关系,丰富幼儿审美经验。大班美术活动教案范文,欢迎大家阅读。大班美术活动教案一:一、设计依据《纲要》中指出:5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此,在幼儿美术教学中,教师应支持、鼓励幼儿...


大班音乐教案

大班音乐教案:我是草原小牧民活动来源:《北京市幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则社会领域提出了“通过多种媒介和活动,使幼儿了解中国是一个多民族、多文化的国家,懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯"。于是在班级中我们开展了“中国民族多"的主题活动,在活动中幼儿对于民族舞蹈特别感兴趣,于是我和幼儿通过...


大班暑假安全教案

安全愉快过暑假1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识,增强幼儿的自我保护意识和能力。2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备:安全图片活动过程:一、暑假来了1、教师:“小朋友们,明天开始我...


大班区别左右教案

导语:大班区别左右教案应该如何设计?下面小编为大家整理相关文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!活动目标:1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序。2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性。3.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。活动准备:1.铅笔、橡皮...


大班假期安全教案

假期安全知识活动目标:1、通过学习,让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。2、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。活动准备:相关图片或视频活动过程:一、谈话,导入1、小朋友,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应该掌握更多的安全知识,学会保护自己。2、今天我们来...


大班音乐《清明》教案

活动目标:1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现。2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活动准备:幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有一定的认识。材料准备:《清明》图片,音乐...


《石头》大班美术教案

活动目标1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头,体验在石头上做画的乐趣。2、能大胆的进行石头的组合,创造出新颖的形象。3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事,发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。5、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。重点难点知道石头的种类...


《编织》大班美术教案

【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不...


大班开学常规教案

开学第一天,幼儿园的常规教育课应该讲些什么内容?下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于大班开学常规教案,希望能够帮到您!大班开学常规教案幼儿园大班语言活动设计:开学第一天设计意图:大班下学期,幼儿多数为自己即将成为一名小学生,感到非常自豪,但仍有部分幼儿时间观念不强,入园不及时;并且在与小学老师的交...